Il ministro Profumo parla della situazione della scuola italiana nel videoblog di Repubblica TV

Pubblicato venerdì 23 dicembre 2011, da admin

  Il titolo dell’articolo mi sembra auto-esplicativo: vi segnalo un’interessante intervista rilasciata ieri dal ministro Francesco Profumo sulla situazione e sulle prospettive della scuola italiana a RepubblicaTv. Qui trovate la video-intervista. Qui un articolo di presentazione della stessa con una sintesi degli argomenti trattati. Buona Visione e/o buona lettura (via Repubblica.it)

Ritornano esclusione e nozionismo

Pubblicato domenica 29 maggio 2011, da admin

Proseguiamo la nostra rubrica “Opinioni sul mondo della scuola “con questo articolo di Paolo Cardoni, pubblicato nel numero 3-4 (marzo-aprile 2011) di Articolo 33 . La scuola come comunità educante costruita faticosamente in 150 anni di storia, in poco più di un decennio è stata completamente stravolta. Il modello imperante è il Cepu, la scuola-fai-da-te. Ritorno in [...]

Il thriller della controriforma

Pubblicato martedì 1 febbraio 2011, da admin

Forse avrete notato comparire nel menù alla vostra sinistra una nuova categoria denominata “Opinioni sul mondo della scuola”. Essa  è destinata ai contributi, idee, riflessioni e valutazioni sulla scuola attuale. Tutti i contributi e le opinioni saranno pubblicate, purchè siano sorretti da argomentazioni ed espressi nel reciproco rispetto. In caso contrario non vi sarà possibilità [...]

Simone Weil educatrice: l’importanza dell’attenzione

Pubblicato domenica 19 dicembre 2010, da admin

Fonte: http://www.corradomarchi.it/pubblicazioni/articoli/weil_educatrice.htm “Quando Menelao si trovò davanti Proteo si lanciò, dice il mito omerico, e lo catturò; ma subito Proteo si fece leone, pantera, drago, acqua corrente, albero verdeggiante. Fu necessario che Menelao domasse Proteo e lo costringesse a prendere la sua propria forma: allora Proteo disse a Menelao la verità.” Tale è l’avventura umana secondo [...]

Il senso e il fine della valutazione

Pubblicato domenica 26 settembre 2010, da admin

Riporto qui fedelmente il testo di una lettera inviata alla rivista Articolo 33 dai docenti delle seconde e quinte classi della scuola primaria e dei docenti di lettere matematica delle prime classi della scuola secondaria di primo grado e dal dirigente scolastico dell’Istituto Comprensivo Rosmini di Roma e pubblicata nel numero 6-7 di giugno-luglio 2010 [...]

Il Maestro G. le riforme e la Gelmini

Pubblicato lunedì 6 settembre 2010, da admin

Inizio con questo articolo quello che spero diventerà un appuntamento fisso (o quasi) del nostro blog, ovvero la segnalazione di libri da e per la scuola, ma anche semplicemente buoni libri che desiderate far conoscere e sui quali volete condividere le vostre opinioni. Ovviamente conto sul vostro aiuto e sulla vostra fattiva collaborazione. No … [...]

Il Tar boccia la Gelmini

Pubblicato mercoledì 30 giugno 2010, da admin

Ancora una volta il signor Bidese  (che ringrazio per la nuova linfa che porta nel nostro blog) mi segnala questo articolo de “Il Fatto Quotidiano” del 27 giugno a firma di Marina Boscaino. Se solo fosse tutto vero e non trovassero qualche scappatoia come al solito, si potrebbe, una volta tanto, dire che è una [...]

Maleducazione, diffusa e tollerata

Pubblicato mercoledì 9 giugno 2010, da admin

Riporto di seguito un articolo apparso ne “Il Fatto Quotidiano” del 6 giugno  a firma di  Paolo Corticelli (qui il link all’articolo citato) e cortesemente segnalato dal signor Fabio Bidese (che ringrazio e invito a proseguire nelle sue segnalazioni a vantaggio di noi tutti). Ricordo che i commenti sono liberi ed aperti a tutti (nel [...]

E’ stata costituita l’Associazione Famiglie Istituto Comprensivo di Caneva e Polcenigo

Pubblicato lunedì 7 giugno 2010, da Luigino Bravo

Un gruppo di genitori ha costituito l’associazione di promozione sociale “Associazione Famiglie Istituto Comprensivo di Caneva e Polcenigo” con lo scopo di sostenere l’attività della Scuola a favore degli alunni. Perché questa associazione? Siamo partiti dalla considerazione che il diritto allo studio deve essere una opportunità reale per i nostri ragazzi di sviluppare le proprie [...]